El fil invisible

<p> El Fil Invisible</p>

Espectáculo musical en catalán.

75 minutos

Dramaturgia: Alícia Serrat, Daniel Anglès i Víctor Arbelo (basat en el llibre “El fil invisible” de Míriam Tirado, publicat per B de Blok Penguin Random House Grupo Editorial)

Texto: Alícia Serrat

Letras: Daniel Anglès, Víctor Arbelo i Alícia Serrat

Música: Víctor Arbelo i Alícia Serrat

Dirección: Alícia Serrat

Dirección musical: Víctor Arbelo

Coreografía: Oscar Reyes

Escenografía i vestuario: Joana Martí

Intérpretes: Beth Rodergas, Alba Serrano, Aina Da Silva, Sergi Espina i Ruben Albaladejo.

Swings: Javi Vélez, Marina Requero i Lourdes Fabrés

Producción musical: Roger Argemí i Uri Plana

Producción artística: Daniel Anglès

Producción ejecutiva: Gisela Juanet

Discográfica: U98 (Jordi Puig)

Ayudante de producció: Martina de Cabo

Técnicos: Carles Merodio i Cristian Nadal

Marketing y comunicación: Focus i Viu el Teatre

Redes Sociales: Focus i Viu el Teatre

Cartel: Steph Pyne

Diseño grafico: Pere Pujades

Videomakers: Raquel Artuñedo i Lara Stolzenberger

Administración: Ana Montero

Distribución:

(Catalunya) Mariona Barba: distribucio@viuelteatre.com

(Península) Anita Lüscher: aluscher@mediterraneagira.com

Es una producción: Viu el Teatre

El fil invisible

Un musical sobre los vínculos que nos unen con quienes más queremos.

Míriam es una escritora que busca inspiración para escribir un cuento muy especial: el relato de Nura, una niña que descubre un secreto escondido en su ombligo; la existencia de un hilo invisible que la conecta con las personas que ama más allá del tiempo y del espacio.
Nura, junto con sus amigos Quim y Lia, emprenderá una emocionante y divertida aventura para intentar recuperar la sonrisa perdida de su compañero Àlex, y los cuatro descubrirán la magia de los vínculos que establecemos con los demás.
“El fil invisible, el musical” habla sobre los vínculos que nos unen con quienes más amamos.

Valores:

  • Los vínculos personales del niño (familia, amigos y otras relaciones) a través de la reflexión interna autónoma.
  • Sentir el vínculo existente con los compañeros y compañeras de clase y fortalecerlo con emociones positivas.
  • La música como transmisor de emociones y sentimientos.
  • La imaginación creativa y la capacidad interpretativa

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